成都汪家拐五年級一對一補習班聯(lián)系地址 _戴氏小學(xué)補習班
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第四單元表內(nèi)除法（二）：第六課時整理和復(fù)習文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!第四單元表內(nèi)除法（二）：第六課時整理和復(fù)習教學(xué)內(nèi)容：教材63頁“整理和復(fù)習”目的要求：復(fù)習有關(guān)乘法口訣和用乘法口訣求商的計算內(nèi)容，整理用1~9的口訣求商的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握除法的排列規(guī)律。教學(xué)重點：溝通乘、除法的聯(lián)系，掌握口訣求商的方法。教學(xué)難點：應(yīng)用表內(nèi)乘除的知識和倍的概念，來解決實際問...
,小升初文化課銜接班報名
文化課補習培訓(xùn)班，銜接補習班，打好基礎(chǔ)，無縫銜接新學(xué)期課程。
◆您現(xiàn)在正在閱讀的《千以內(nèi)的數(shù)的認識》教案文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《千以內(nèi)的數(shù)的認識》教案
教學(xué)內(nèi)容：教材P68、P69。
教學(xué)目的：1、通過直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認識計數(shù)單位百、千、，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個一百是一千。建立數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感。
2、初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進關(guān)系。
教學(xué)重點：能熟練地數(shù)千以內(nèi)的數(shù)
教學(xué)難點：拐彎數(shù)。
教學(xué)過程：
一、信息匯報
匯報收集到的有關(guān)1000以內(nèi)數(shù)的資料。
二、探究新知
1、數(shù)的認識。
1000有多大？（估計說不清）
大的數(shù)往往可由一些小的數(shù)組成，咱們看看電腦演示。
動態(tài)演示P68例題1。
（1）一個一個地數(shù)，10個一是（）
邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的？
（2）一十一十地數(shù)，10個十是（）
邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的？
（3）如果要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)？為什么？
邊演示邊數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？
引導(dǎo)學(xué)生說，一百一百地數(shù)，10個一百是1000。
2、計數(shù)單位間的十進關(guān)系。
10個一是10
10個十是100
10個一百是1000。（板書）
觀察后小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、小組學(xué)習
任務(wù)：
數(shù)數(shù)（1001000以內(nèi)）
找出你認為最難數(shù)的地方，說說為什么？如何解決這些困難？
匯報。小結(jié)
4、數(shù)數(shù)練習。
集體數(shù)，P68做一做
數(shù)數(shù)接龍游戲
5、猜數(shù)游戲
三、生活中的數(shù)。說說生活中1000以內(nèi)的數(shù)。
教學(xué)反思：
【《千以內(nèi)的數(shù)的認識》教案】相關(guān)文章：
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第四單元表內(nèi)除法（二）：第五課時文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!第四單元表內(nèi)除法（二）：第五課時教學(xué)內(nèi)容：教材5頁例4目的要求：使學(xué)生理解并掌握乘除混合兩步計算的問題的結(jié)構(gòu)特征，掌握這類問題的數(shù)量關(guān)系及解題方法，能正確的解答這類問題。教學(xué)重點：掌握數(shù)量關(guān)系及解題方法。教學(xué)難點：掌握數(shù)量關(guān)系及解題方法。一、復(fù)習1、每個同學(xué)有3本書，有8個同學(xué)，一共有多少本書？2、...
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第四單元表內(nèi)除法（二）：第六課時整理和復(fù)習文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!第四單元表內(nèi)除法（二）：第六課時整理和復(fù)習
教學(xué)內(nèi)容：教材63頁“整理和復(fù)習”
目的要求：復(fù)習有關(guān)乘法口訣和用乘法口訣求商的計算內(nèi)容，整理用1~9的口訣求商的方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握除法的排列規(guī)律。
教學(xué)重點：溝通乘、除法的聯(lián)系，掌握口訣求商的方法。
教學(xué)難點：應(yīng)用表內(nèi)乘除的知識和倍的概念，來解決實際問題。
教學(xué)過程：
一、整理和復(fù)習
1、用乘法口訣求商
發(fā)給學(xué)生一張空白的表格，組織學(xué)生根據(jù)45句乘法口訣寫出45道除法算式。
2、讓學(xué)生以小組為單位，按一定的規(guī)律合作整理排列除法算式。
3、指導(dǎo)復(fù)習兩步計算的實際問題。
（1）讓學(xué)生看第2題的圖，用自己的話解讀題意。
（2）讓學(xué)生自主探索解決問題的步驟，確立先求全班認輸，再求可分的組數(shù)，然后計算。
（3）引導(dǎo)學(xué)生通過合作交流，體會同一個問題有不同的解題策略。
二、練習十四
第1題：先算出每道題的結(jié)果，寫在對應(yīng)動物的下面，然后再將所得7個結(jié)果按從大到小的順序排列。
第2題：采用計時方式，進行百以內(nèi)加、減、乘、除口算的復(fù)習。
第3題：以動物園的鴿子為題材，提出不同的問題，通過問題的解決，使學(xué)生感受到生活中確實有許許多多的數(shù)學(xué)問題。
第4、6題：以乘除混合運算為主的練習，使學(xué)生對乘除混合運算的順序理解和記憶得更牢固。
第5題：通過游戲復(fù)習表內(nèi)乘除和倍的概念，兩人一組進行活動，使學(xué)生進一步理解乘除法之間的關(guān)系，理解“倍”的意義。
第7題：是需通過兩步計算才能解決的問題，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，獨立進行解答。
第8題：是一道開放型問題，以學(xué)生游泳為背景，給出多個信息，引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，從中體會數(shù)學(xué)就在身邊，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值。
第9題：是通過游戲復(fù)習倍的概念，體會數(shù)的大小和數(shù)學(xué)學(xué)習的趣味，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。
第10題：是供學(xué)有余力的學(xué)生利用混合運算進行逆向推理的練習，先讓學(xué)生自主探索，自己填上合適的數(shù)，然后組織交流，說一說填數(shù)的策略。
三、總結(jié)。
教學(xué)反思：
【第四單元表內(nèi)除法（二）：第六課時整理和復(fù)習】相關(guān)文章：
,
戴氏教育小學(xué)文化課補習
戴氏教育小學(xué)文化課補習培訓(xùn)，成都小學(xué)文化課補習上百校區(qū)，就近咨詢，專屬定制學(xué)習提升方案
◆您現(xiàn)在正在閱讀的第四單元表內(nèi)除法（二）：第四課時文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!第四單元表內(nèi)除法（二）：第四課時教學(xué)內(nèi)容：教材55頁例3目的要求：使學(xué)生理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的意義，掌握這種問題的數(shù)量關(guān)系，懂得除法計算的道理，會解答這類問題。教學(xué)重點：掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的問題的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點：會解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習1、口算：...
